Каждый урок состоит из текстового материала, снабженного словарем-толкованием отдельных слов, лексико-грамматическим комментарием и упражнениями, основанными на взаимозакрепляющем, "ключевом" принципе.
Новый лексико-грамматический материал вводится в тексте через модели предложений и словосочетаний, осмысляется, а затем закрепляется в упражнениях.
Упражнения охватывают лексико-грамматический материал данного урока, а также материал предыдущих уроков, требующий закрепления.
Таким образом, от урока к уроку, помимо новых моделей и конструкций, показываются способы распространения уже известных, расширяется их лексическое наполнение. Лексико-грамматические явления приводятся в систему в данном уроке и активизируются в последующих.
Довольно широко представлен начальный раздел— знакомство с орфеэпией, где дается понятие о звуковой стороне изучаемого языка, отмечены его фонетические особенности, так как именно эти языковые факторы, по мнению авторов, представляют наибольшую трудность в усвоении армянского языка.
На первых уроках обучающиеся знакомятся также с основными значениями падежей, глагольными формами и основными типами связи слов в армянском языке, представленными в форме доступной для лиц, имеющих некоторый навык самостоятельной работы с книгой.
По сути, данная книга I-ая часть "Самоучителя" знакомит
приступающих к изучению армянского языка с основами звуковой, лексической и грамматической структуры изучаемого языка . "Самоучитель" дает возможность изучения армянского языка без помощи преподавателя в пределах, позволяющих читать и переводить, элементарные тексты.
Готовящаяся к изданию 11-ая часть "Самоучителя армянского языка", в которой будет сохранен принцип повторения и постепенного усложнения усвоенного материала, предназначена для желающих усовершенствовать свои знания изучаемого языка.